.mmap文件用MindManager软件可以打开。MindManager也是一个易于使用的项目管理软件，能很好提高项目组的工作效率和小组成员之间的协作性。可以选择有关动物、植物、地理、天气等方面的主题。植物百科全书提供每一种植物和花卉的一般说明、种植方法及种植要求。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
.mmap文件用什么软件可以打开？
.mmap文件用MindManager软件可以打开。
Mindjet MindManager是一个创造、管理和交流思想的通用标准，其可视化的绘图软件有着直观、友好的用户界面和丰富的功能，这将帮助您有序地进行组织您的思维、资源和项目进程。
MindManager也是一个易于使用的项目管理软件 ，能很好提高项目组的工作效率和小组成员之间的协作性。它作为一个组织资源和管理项目的方法，可以从脑图的核心分枝派生出各种关联的想法和信息。
Mindmanager与同类思维导图软件最大的优势，是软件同Microsoft Office无缝集成，快速将数据导入或导出到Microsoft Word, PowerPoint, Excel和Visio等中，使之在职场中有极高的使用人群，也越来越多受到职场人士青睐。
扩展资料：
构建思维导图的方式：
1、论证引入
将内容和论证放入相应分枝中，完成了整体框架的构建。
2、细化语言
细化每个分支的逻辑性和语言。
框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。
3、处理杂项
杂项中还有很多内容，处理一下这些句子，有些内容可以放入前面整理出的框架中，有些东西则和全书整体框架并不相关。
4、内容归档
比如管理一个专门的导图，日常杂项一个导图，谈读书系列一个导图。将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，可以同样在它们中建立杂项，扔进去就OK了。
参考资料来源：百度百科-思维导图 （表达发散性思维的有效图形思维工具）
少儿百科大自然思维导图怎么画
准备素材、绘制中心主题、添加分支主题、绘制子主题。1、准备素材：确定想要在思维导图中包含的大自然主题或子主题。可以选择有关动物、植物、地理、天气等方面的主题。收集与每个主题相关的关键词、概念、图片或符号等素材。
2、绘制中心主题：在纸上或绘图软件中，绘制一个大圆圈作为思维导图的中心主题，可以写上“大自然”或“自然世界”。
3、添加分支主题：从中心主题的周围绘制分支线，将每个主题单独连接到中心主题。并在分支线上写上每个主题的名称，如“动物”、“植物”、“地理”等。
4、绘制子主题：从每个分支主题出发，绘制更细分的子主题分支线，并标明子主题的名称。例如，在“植物”分支下，可以有“树木”、“花朵”、“水果”等子主题。
寻找植物学，类百科全书的权威书籍
《植物百科全书》外文名《 Botany Encyclopedia》 植物学百科全书是一部关于植物和花卉的百科全书，帮助人们了解及确定哪些是室内植物，哪些是室外植物。植物百科全书提供每一种植物和花卉的一般说明、种植方法及种植要求。百科全书的目录为：一年生植物，球茎，仙人掌，多汁，果，草，水植物，草药，香料，盆栽植物，多年生植物，灌木，灌木，树木，蔬菜，葡萄树，爬行，野花，病虫害防治，植物病害和植物、花卉字典。 或者《世界园林植物与花卉百科全书》本书是查阅方便的词典：《植物词典》收集了8000多种可供选择的园林植物，它不仅是《植物类目》部分4000多种植物的索引，还介绍了本书推荐的另外4000多种植物，以及园艺专家对这些植物的栽培和繁殖的建议。新增的“警示符号”清楚地标明哪些植物有毒、并用详细的文字阐述了植物的哪些部分有毒，可能会出现什么样的反应。收录的所有植物名称都根据新研究结果逐一进行审定，为查阅方便，词典按英文字母顺序排列。高中生物的复习方法有哪些
高中学习复习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。