破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。这是它适应外界环境条件变化的一种适应。另外，含羞草的运动也可以看作是一种自卫方式，动物稍一碰它，它就合拢叶子，动物也就不敢再吃它了。取几粒放入口中嚼
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古老的胎生兽——袋鼠
狗鼻子的嗅觉为什么那么灵
大熊猫为什么既像熊又像猫
梅花鹿的角有什么作用
为什么有些动物头上长角
为什么黑熊爱吃蚂蚁
动物的皮毛为什么会五颜六色
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坐沙发为什么不好
为什么隔夜白菜不能吃
为什么少女不宜穿高跟鞋
为什么儿童忌吃爆米花
喝未煮熟的豆浆容易中毒
为什么多吃方便面不好
吃喝也要讲科学
不要将鸡蛋冲在豆浆里
吃菠萝要用盐水浸
打开冰箱能使室内降温吗
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为什么买不到活带鱼
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凉水洗脸有益于眼睛
苹果削皮后为什么会变色
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新文化运动的先驱一鲁迅
侠义小说的代表作《三侠五义》
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徐井才的作品!()
1成语故事200则 徐井才编 教材教辅与参考书 书籍作 者：徐井才编 著
出 版 社：新华出版社
2让男孩拥有男子汉气质的62个故事 徐井才编 家庭与育儿 书籍
作 者：徐井才编 著
出 版 社：新华出版社
3学生必读的中外名人故事 徐井才编 教材教辅与参考书 书籍
作 者：徐井才编 著
出 版 社：新华出版社
4名人传 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：新华出版社
5学生必读的百科全书 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：新华出版社
6阅读童话经典世界卷 徐井才编 少儿 书籍
作 者：徐井才编 著
出 版 社：新华出版社
7植物百科 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
8自然大发现 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
9围棋入门(双色) 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
10世界兵器百科 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
11未解之谜百科 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
12兵器百科 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
13多彩的植物王国 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
14奇妙的动物世界 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
15中国未解之谜 徐井才
作 者：徐井才 著
出 版 社：北京教育出版社
自然史作者简介20字
《自然史》作者：（法国）布封（Buffon） 译者：陈筱卿
布封(1707～1788)（Buffon），十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治·路易·勒克来克，因继承关系，改姓德·布封。布封从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅土。
内容简介：这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，
综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。
破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。
他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源，指出地球与太阳有许多相似之处，地球是冷却的小太阳；地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类；
我教孩子写作文（一） 如何写植物
我教孩子写作文（一）：如何写植物1、 认真观察，抓住特点。世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官，如视觉（看）、嗅觉（闻）、触觉（摸）、味觉（尝）、听觉（听听别人怎么说）。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。如《石榴》：春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。2、要按一定的顺序写。写植物可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之，要按一定的顺序写，这样作文才条理清楚，层次分明。如《石榴》一文，作者按春、夏、秋三个季节的顺序写出了石榴树发芽、长叶、开花、结果的过程。3、 当地运用各种修辞方法要想把所观察到的生动、具体地写出来，是读者好像亲眼看到了这种植物，就要恰当地运用各种修辞方法来描写植物，这样可使植物更形象、生动，语言更加鲜明活泼。如《荷花》：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）再如《石榴》：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。（拟人）4、每一种事物都蕴含有一定的科学知识，在描写植物时，适当穿插一点植物的生态特点、习性用途等方面的知识，使读者在欣赏作文的同时也能获得某些科学知识。例如写植物，就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等；而这些相关的科学知识，可以是源于深入细致的观察了解，可以向词典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。如我们班一位同学在写含羞草时，作了如下介绍：含羞草的这种特殊的含羞本领，是有它的一定历史根源的。它的老家在热带南美洲的巴西，那里常有大风大雨。每当第一滴雨打着叶子时，它立即叶片闭合，叶柄下垂，以躲避狂风暴雨对它的伤害。这是它适应外界环境条件变化的一种适应。另外，含羞草的运动也可以看作是一种自卫方式，动物稍一碰它，它就合拢叶子，动物也就不敢再吃它了。5、表达出自己喜爱的感情。
其次要写出是怎样喜爱的。在写自己喜爱的植物的习作时要具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳……如《石榴》中写吃石榴的一段：这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。作者对石榴的喜爱之情溢于言表，也深深感染了我们。